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「鸿运认证平台」语法系统分享之路:主系表结构

「鸿运认证平台」语法系统分享之路:主系表结构

鸿运认证平台,还记得上次给大家分享语法体系中的同位语和定语,那么今天继续上次的分享,接下来给大家带来全新的内容分享,我会以更加简单而直接的方式让大家来理解。

简单句的五种基本句型(3)“ 主语+连系动词+表语”――主系表型

英语中有一类动词叫连系动词,它后面用来说明主语“是什么”、“怎么样”的成分,叫做表语。表语多由形容词、数词、名词、介词短语、不定式、动名词、分词及从句充当。

“连系动词+表语”也是一种复合谓语。不过既然我们把“主系表”句型作为一种基本句型来掌握,就不要把它划为谓语了,否则与“主谓”型混为一谈。

掌握这种句型,关键是掌握连系动词。连系动词主要分为三类:

第一类 表示状态的连系动词。以be为代表。eg.

iam{a student}.(我是学生。――名词作表语)

this houseis{〈very〉large}.(这座房子很大。――形容词作表语)

weare{in the music room}.(我们在音乐室里。――介词短语作表语)

my dadis{forty}.(我爸爸四十岁了。――数词作表语)

第一句中,很显然是主系表的形式,这句话中的表语是a student,是名词作表语;第二句话中,large作为形容词做表语,所以这是第二种类型;第三句里面的in the music room是介词短语,在这里面也是作为连系动词are后面的表语。第四句forty是数词,在句子中还是做表语,所以这是第四种类型。

所以,这里面以be动词为代表的表示状态的连系动词,主要就是这四种类型,名词作表语,形容词做表语,介词短语做表语,以及数词作表语。接下来举几个例子做理解。

exercise 1翻译、朗读并背诵下列句子,划分句子成分,仔细体会主系表结构。

1.they are chinese.

2. he is at home now.

3. the girl is beautiful.

4. i am 17 years old.

5. these boxes are very heavy.

系动词be有时翻译成“是”,更多的时候不译出来,受中文影响,翻译成英语时容易丢掉。注意:英语中句子必须有动词。丢掉连系动词,就不是正确的句子了!

exercise 2汉译英。

1. 去年她16岁,今年她17岁。

2. 他在二年级一班。

3. 你爸爸在上海。

4. 你很帅。

5. 这孩子很聪明。

同时,我们还要克服另一种错误:有的同学造句时总是念念不忘be动词,不管什么句型,都乱用上去。注意:只要句子已有实义动词,就不要乱用系动词be了。(构成有关时态、语态和语气的be动词,不是系动词,而是助动词了,按照有关时态、语态和语气的规定去用。)

exercise 3改错。

1. she very tall.

2. the problem easy.

3. the shoes on the floor.

4. the old man 90 years old.

5. i am play table tennis every saturday.

下面两句都讲得通:

you like your father.(你喜欢你爸爸。――like是实义动词,主谓宾句型)

you are like your father.(你像你爸爸。――like是介词,介词短语作表语,主系表句型)

第二类表示状态的连系动词

除了be以外,还有:keep(保持,一直)、remain(仍然是)、continue(连续是)、stay(一直)、prove(证明是)、turn out(结果是)等。下面我们通过句子来学习。

exercise 4翻译、朗读并背诵下列句子,划分句子成分,仔细体会主系表结构。

1. the students keep quiet in class.

2. i remain happy.

3. he stayed single all his life.

4. my father continues in good health.

5. he proved honest.

6. the weather turned out fine.

其实,这里面的6句话能够非常好的体现出来表示状态的其他连系动词,只是把be动词进行了切换的过程,其他的成分都是一致性的,所以大家理解起来也是比较简单。但是,大家要记住这样的表达方式,因为我们在后面总结五种简单句的表达时,我们会深入去谈到这一块的内容,到时大家应该能够很快判断是主系表的结构,而不会被迷糊了。

今天分享的内容也是非常重要的语法的一部分,大家可以好好去吸收,这样内化后对你的阅读和写作会有很大的帮助。

这里是个分享的平台,希望能够给大家带来更多的好的内容和方法论,同时也希望大家把好的内容给分享给其他人,一起进步,一起成长。还是那句话,我的就是你的,你的还是你的,只要我有,只要你要。

peter,一个专注于“英语方法论”写作的英语老师, “幸福英语”终身传播者,“爱心365慈善基金会”终身义工。

peter的微信公众号:peter的幸福英语梦想【id:peter601601】

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